Thứ nhất, về công tác hướng dẫn, chỉ đạo, điều hành việc thực hiện Đề án.
Giao Công an tỉnh chủ trì, phối hợp các đơn vị có liên quan xây dựng, ban hành kế hoạch, các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn, phối hợp triển khai thực hiện Đề án năm 2020; tổ chức kiểm tra việc triển khai thực hiện Đề án tại một số sở, ngành và địa phương. Các sở, ngành và Ủy ban nhân dân 11 huyện, thị xã, thành phố căn cứ yêu cầu thực tế chủ động kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện Đề án trong phạm vi nhiệm vụ được giao.
Thứ hai, về rà soát, đề xuất sửa đổi, bổ sung hoặc đề xuất ban hành, sửa đổi, bổ sung theo thẩm quyền các quy định có liên quan đến công tác PBGDPL.
Giao Sở Tư pháp chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan thực hiện rà soát, đề xuất đối với những quy định chung về PBGDPL cho các đối tượng đặc thù được quy định trong Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật và các văn bản quy phạm pháp luật có liên quan;
Công an tỉnh chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan thực hiện rà soát, đề xuất đối với những văn bản pháp luật quy định về chế độ quản lý, giáo dục, cải tạo dạy nghề, hỗ trợ tái hòa nhập cộng đồng đối với phạm nhân để phù hợp với các văn bản quy phạm pháp luật mới ban hành và yêu cầu của thực tế.
Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan thực hiện rà soát, đề xuất đối với văn bản pháp luật quy định việc quản lý, dạy nghề, giúp đỡ người bị áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc, thanh thiếu niên vi phạm pháp luật, lang thang cơ nhỡ được đưa vào cơ sở trợ giúp xã hội.
Thứ ba, tăng cường đổi mới, đa dạng hóa nội dung, hình thức PBGDPL.
UBND tỉnh giao Công an tỉnh, Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh, Sở Tư pháp, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Thông tin và Truyền thông, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh và các thành viên Mặt trận, Tòa án nhân dân tỉnh, Viện kiểm sát nhân dân tỉnh, UBND cấp huyện, Hội luật gia tỉnh áp dụng hình thức PBGDPL phù hợp với đặc điểm của từng nhóm đối tượng, từng thời điểm, địa bàn với nội dung ngắn gọn, dễ hiểu, hình thức trực quan, sinh động, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin bảo đảm công tác PBGDPL đạt hiệu quả cao và đúng định hướng, trong đó chú trọng áp dụng các hình thức như: hỏi đáp, tư vấn pháp luật với chuyên gia; xây dựng và phát hành phim, phóng sự, tiểu phẩm tuyên truyền pháp luật, nêu gương người tốt, việc tốt...
Thứ tư, xây dựng và nhân rộng các mô hình điểm và PBGDPL cho các đối tượng của Đề án
Giao các sở, ngành và UBND cấp huyện tiếp tục xây dựng mô hình điểm tại các đơn vị, cơ sở, địa bàn thuộc phạm vi quản lý để tập trung tháo gỡ những tồn tại, hạn chế góp phần nâng cao hiệu quả công tác PBGDPL cho các đối tượng thuộc Đề án. Tổ chức đánh giá hiệu quả việc xây dựng, áp dụng mô hình điểm, kịp thời báo cáo về UBND tỉnh để tổ chức, học tập kinh nghiệm, phổ biến những mô hình giáo dục pháp luật đạt hiệu quả cao.
Thứ năm, biên soạn các tài liệu pháp luật, tài liệu nghiệp vụ PBGDPL phục vụ cho công tác tuyên truyền, PBGDPL thuộc phạm vi của Đề án.
Trong đó, UBND tỉnh đề nghị tập trung biên soạn, phát hành tài liệu PBGDPL cho: người đang chấp hành hình phạt tù; người bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn, người đang chấp hành hình phạt cải tạo không giam giữ, quản chế, người bị phạt tù được hưởng án treo, người được hoãn chấp hành án phạt tù; thanh thiếu niên vi phạm pháp luật, lang thang cơ nhỡ đã được đưa vào cơ sở trợ giúp xã hội. Đồng thời, tổ chức biên soạn, in, phát tờ rơi, tờ gấp pháp luật để phổ biến những quy định pháp luật cần thiết đến các đối tượng của Đề án.
Thứ sáu, PBGDPL cho các đối tượng của Đề án trên các phương tiện thông tin đại chúng, gắn với ứng dụng công nghệ thông tin.
UBND đề nghị Công an tỉnh, Sở Tư pháp, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh, Sở Thông tin và Truyền thông, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh và các thành viên Mặt trận, UBND cấp huyện thực hiện xây dựng các chuyên mục và chương trình tuyên truyền, PBGDPL trên các phương tiện thông tin đại chúng, biên soạn các tin, bài viết về tình hình triển khai các nhiệm vụ của Đề án nói riêng và công tác PBGDPL, tổ chức thực hiện nói chung; tăng cường PBGDPL thông qua mạng xã hội, trang/cổng thông tin điện tử của các cơ quan, tổ chức có liên quan...).
Thứ bảy, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật cho các đối tượng của Đề án bằng nhiều hình thức.
Căn cứ yêu cầu thực tế, các sở, ngành và UBND cấp huyện lập kế hoạch tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật cho các đối tượng của Đề án, trong đó, chú trọng vào những văn bản pháp luật có liên quan trực tiếp đến đối tượng mới được ban hành (như Luật Thi hành án hình sự năm 2019) với những hình thức phù hợp, bảo đảm tính phổ cập, thiết thực, hình thức sinh động, hấp dẫn, sáng tạo, thu hút đông đảo người tham gia, việc tổ chức cuộc thi tiết kiệm, khoa học, hiệu quả, bảo đảm đúng đối tượng cần tuyên truyền.
Thứ tám, tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ, kiến thức pháp luật cho chủ thể thực hiện công tác PBGDPL. Trong đó, UBND tỉnh giao:
Công an tỉnh, Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh, Sở Lao động Thương binh và Xã hội phối hợp các sở, ngành, UBND cấp huyện tổ chức tập huấn cho đội ngũ báo cáo viên pháp luật cấp tỉnh, cán bộ giảng dạy pháp luật, lãnh đạo các sở, ngành, cán bộ thực hiện công tác pháp chế cùng cấp và cán bộ chủ chốt của các đơn vị trực thuộc.
UBND cấp huyện có trách nhiệm tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho các chủ thể thực hiện công tác PBGDPL cùng cấp, cán bộ, cá nhân được giao nhiệm vụ PBGDPL và đội ngũ hội viên các đoàn thể trên địa bàn.
Ngoài ra, UBND tỉnh đề nghị các sở, ngành, UBND cấp huyện rà soát nhu cầu về trang thiết bị, cơ sở vật chất phục vụ thực hiện Đề án và trang bị theo yêu cầu thực tế của các cơ sở, địa phương bảo đảm đầu tư có trọng điểm, tiết kiệm, hiệu quả; khuyến khích, huy động sự tham gia của các đoàn thể, tổ chức trong PBGDPL cho các đối tượng của Đề án.
Việc triển khai đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ Kế hoạch đã đề ra sẽ góp phần tạo chuyển biến tích cực trong nhận thức và ý thức tuân thủ, chấp hành pháp luật cho các đối tượng của Đề án trên địa bàn tỉnh An Giang; đồng thời, đưa công tác PBGDPL đối với các đối tượng đi vào chiều sâu, có trọng tâm, trọng điểm.