Phát biểu khai mạc tọa đàm, TS.Đỗ Xuân Lân cho biết, tài liệu PBGDPL, tham khảo là không thể thiếu của công tác giáo dục pháp luật trong nhà trường.
Nhận thức được vai trò quan trọng và ý nghĩa to lớn của tài liệu PBGDPL trong nhà trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chú trọng và chủ động trong việc biện soạn, phát hành tài liệu cho các cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, giảng viên và học sinh, sinh viên. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã phối hợp với Bộ Tư pháp và các cơ quan liên quan biên soạn, phát hành nhiều tài liệu PBGDPL phù hợp với từng đối tượng. Theo đánh giá, danh mục tài liệu PBGDPL trong trường phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành 3 năm qua cơ bản phù hợp với học sinh, nguồn tài liệu đa dạng, hỗ trợ được cho việc dạy và học pháp luật trong nhà trường. Tuy nhiên, việc sử dụng tài liệu trong công tác PBGDPL trong nhà trường còn gặp một số khó khăn khi trang thiết bị, phương tiện phục vụ công tác PBGDPL còn thiếu, nhất là ở những địa phương có khó khăn về kinh tế - xã hội, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, số đầu sách, tài liệu pháp luật được cập nhật cho các tủ sách pháp luật còn ít, chậm. Mặt khác, các tài liệu này cũng có một số hạn chế như: thiếu phong phú, nội dung vẫn “nặng về lý thuyết, thiếu tính thực hành, thậm chí còn thuần túy pháp lý”, ngôn ngữ, hình thức chưa có tính hấp dẫn, nội dung một số tài liệu còn lạc hậu so với thực tiễn do chậm được cập nhật thông tin, hình thức các tài liệu còn chưa đa dạng, vẫn thiếu các tình huống, kỹ năng, các tấm gương điển hình, băng đĩa về tiểu phẩm pháp luật số lượng hạn chế, thậm chí một số tài liệu PBGDPL trong nhà trường có mặt trên thị trường chưa được đánh giá nên ảnh hưởng đến việc tiếp cận pháp luật của người dân…
TS.Lê Thị Kim Dung nhấn mạnh, “trong những năm tiếp theo, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục hoàn thiện chương trình, giáo trình và thiết bị, tài liệu phục vụ công tác PBGDPL nhằm góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện công tác giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
Tại Tọa đàm, của đại diện các Sở Tư pháp 16 tỉnh, thành phố phía Bắc, các cơ sở giáo dục đưa ra những giải pháp, kiến nghị, đánh giá những thuận lợi, khó khăn khi sử dụng tài liệu PBGDPL trong nhà trường sẽ góp phần xây dựng được các chủ trương, giải pháp để nâng cao chất lượng tài liệu PBGDPL, góp phần tăng cường tính hiệu quả cho hoạt động giảng dạy pháp luật trong nhà trường nói riêng và trong công tác PBGDPL nói chung./.
H.Giang